初中的学习时间可以说是非常紧张了，初中老师也不会像小学老师那么有时间尽可能的去关照每一位同学。特别是初三一年，很多老师也会背上中考升学率的任务，所以，老师**眼抓的肯定是那些月考成绩考不错的学生，在之后的时间里面也会重点关注、重点培养。
**次月考考的好，老师会认为这个学生的基础扎实，适应能力也很强，这些都是初中学习阶段必备的素质，不具备这些素质的话，想提高成绩并赶上那些成绩好的学生是很困难的。
所以，在某种层面上**次月考会影响到中考的发挥。也不排除那些月考没考好的学生也是有可能在中考的时候逆袭，可这毕竟是极少数的。
分析问题所在
我们时常会听见身边的家长反映说，孩子考完试回来生闷气，有的甚至说气到哭出来。
有的孩子说：“我没考好是因为我太粗心了”
有的孩子说：“这道题我会做，可是在考场上我就没做出来”
有的孩子说：“这道题的计算步骤我都会，就是数据计算出错了，1分也没得，老师太狠了！”
其实，抱怨是没有用的，我们要做的就是趁着这次月考好好分析一下，这段时间的学习到底是哪里出了问题才导致现有的局面。是上课期间没有集中精神学好，还是课后没有把所学的新知识巩固好，到底是基础知识点名要掌握好，还是审题的时候不够细心导致的丢分。到底是做题习惯不好还是答题答的不够规范，又或者说自己本来就学的不扎实。
因为学习是一个连续的过程，没有人能在考试中门门功课都考满分，但人人都可以从考试中找到复习中存在的问题。这样你对自己的学习情况就有了一个大致的了解，就可以在这个基础上制定后面的复习计划。
对于考的不太理想，特别是理科相关学科考的不好的学生来说，在这个过程中需要及时的发现自己的问题，把落下的知识点及时的补上来，以免对后面的学习造成不必要的困难。
自我定位调整
对于成绩稍差一些的学生来说，就算没有考好，心里不服输，在他的内心也会对自己产生一个较低定位，随之也会对自身的要求降低，在之后的学习过程中自然占不到优势。如果因为这次月考造成了挫败感，而且不能够及时的做好调整，那更不可能把这种挫败感转化为学习的动力。
在月考中检测出来的那些没有被掌握的基础知识点如果不及时的不上来，会导致整个知识体系的漏洞越来越大。就像一座大厦的地基出了大量的蚁穴，注定这座大楼是要出问题的。到了高中想弥补都难，跟严重的会引发学生的厌学情绪和其他一系列的问题。
**次月考，千万不能这么想
余姚市初三数学一对一补习月考冲刺
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